{"id":2301,"date":"2026-03-27T09:25:22","date_gmt":"2026-03-27T09:25:22","guid":{"rendered":"https:\/\/ascendo2001.ro\/courses\/formator\/lessons\/test-6\/"},"modified":"2026-03-27T13:59:57","modified_gmt":"2026-03-27T13:59:57","slug":"test-5","status":"publish","type":"lesson","link":"https:\/\/ascendo2001.ro\/en\/courses\/formator\/lessons\/test-5\/","title":{"rendered":"TEST 5"},"content":{"rendered":"<p><strong>1. Care este durata minim\u0103 a programului de formare profesional\u0103, exprimat\u0103 \u00een ore de preg\u0103tire, pentru preg\u0103tirea teoretic\u0103 \u015fi practic\u0103, pentru care se elibereaz\u0103 certificat de calificare profesional\u0103, la nivelul 3 de calificare :<\/strong><br \/>a) 720 de ore;<br \/>b) 1080 de ore;<br \/>c) 900 de ore.<\/p>\n<p><strong>2. Care este actul normativ care reglementeaz\u0103 formarea profesional\u0103 a adul\u0163ilor :<\/strong><br \/>a) H.G. nr.522\/2003, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<br \/>b) O.G. nr.129\/2000, republicat\u0103;<br \/>c) O.G. nr.76\/2004.<\/p>\n<p><strong>3. Comunicarea in cadrul cursurilor se face prin:<\/strong> <br \/>a) mesaj verbal<br \/>b) mesaj scris<br \/>c) comunicare paraverbala<\/p>\n<p><strong>4. Elemente de comunicare nonverbala sunt:<\/strong> <br \/>a) expresia fetei<br \/>b) pozitia corpului <br \/>c) gesturile imperceptibile<\/p>\n<p><strong>5. Metodele de formare sunt:<\/strong><br \/>a) explicatia;<br \/>b) demonstratia ;<br \/>c) studiul de caz.<\/p>\n<p><strong>6. Ce tipuri de tehnici de formare intalnim?<\/strong> <br \/>a) tehnici de formare centrate pe formator <br \/>b) tehnici de formare centrate pe grup<br \/>c) tehnici individuale<\/p>\n<p><strong>7. Ce trebuie sa pregateasca formatorul inainte de a incepe lectia?<\/strong> <br \/>a) echipamentele audio-video de prezentare <br \/>b) sa pregateasca sala de curs <br \/>c) sa se asigure de existenta conditiilor de instruire<\/p>\n<p><\/p>\n<p><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>8. Programa de pregatire pentru programul de formare profesionala este conceputa pe baza:<\/strong><br \/>a) standardului de formare profesionala;<br \/>b) standardului de pregatire profesionala;<br \/>c) standardului ocupational.<\/p>\n<p><strong>9. Programele de formare profesionala autorizate pot fi :<\/strong><br \/>a) de initiere, definitivare, calificare;<br \/>b) de initiere, specializare, perfectionare, calificare;<br \/>c) de initiere, specializare, calificare pe gradatie.<\/p>\n<p><strong>10. Se definesc pe obiect de studiu \u015fi se formeaz\u0103 pe durata programului de formare profesionala:<\/strong><br \/>a) obiectivele cadru;<br \/>b) obiectivele de referin\u0163\u0103;<br \/>c) competen\u0163ele profesionale.<\/p>\n<p><strong>11. Efectul feedback-ului este important pentru:<\/strong><br \/>a) cel care il cere <br \/>b) cel care il ofera<br \/>c) nu este important<\/p>\n<p><strong>12. Pentru a pregati o prezentare PowerPoint reusita, formatorul trebuie sa respecte urmatoarea regula :<\/strong><br \/>a) 8\/8 (8 r\u00e2nduri\/8 cuvinte pe r\u00e2nd)<br \/>b) 6\/6 (6 r\u00e2nduri\/6 cuvinte pe r\u00e2nd)<br \/>c) 16\/16 (16 r\u00e2nduri\/16 cuvinte pe r\u00e2nd)<\/p>\n<p><strong>13. Numarul maxim de participanti la un program de calificare profesionala autorizat este de:<\/strong><br \/>a) 28 persoane pentru pregatirea teoretica;<br \/>b) 14 persoane pentru pregatirea practica;<br \/>c) nu se impune un anume numar de particinati la pregatirea teoretica\/practica.<\/p>\n<p><strong>14. Ce date sunt trecute pe suplimentul descriptiv care insoteste certificatul de absolvire\/calificare ( enumerati minim 3 elemente ) :<\/strong><br \/>\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 <br \/>\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.\u2026&#8230;<\/p>\n<p><strong>15. Evaluarea cursantilor la finalul programului de formare profesionala se face prin :<\/strong><br \/>a) probe scrise <br \/>b) probe orale <br \/>c) probe practice.<\/p>","protected":false},"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ascendo2001.ro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/lesson\/2301"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ascendo2001.ro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/lesson"}],"about":[{"href":"https:\/\/ascendo2001.ro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lesson"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ascendo2001.ro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ascendo2001.ro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}