Pregătirea și organizarea formării – ASCENDO
CURSURILE ASCENDO POT FI ACUM ACHITATE PRIN PROGRAMUL "PRIMA DIDACTICĂ" CURSURILE ASCENDO POT FI ACUM ACHITATE PRIN PROGRAMUL "PRIMA DIDACTICĂ"
Ascendo logo triunghi 03
CONTACTEAZĂ-NE
Conținutul Cursului
CAPITOLUL I
Prin acest capitol sunt introduse conceptele fundamentale ale formării adulților și etapele esențiale ale organizării și proiectării unui program de instruire. Capitolul reunește trei module care prezintă principiile andragogiei, particularitățile învățării la adulți și rolul formatorului în facilitarea procesului educațional. De asemenea, sunt abordate aspecte legate de pregătirea și organizarea activităților de formare, inclusiv analiza nevoilor de instruire, stabilirea obiectivelor de învățare și pregătirea materialelor didactice. În continuare, sunt prezentate etapele proiectării activităților de formare, selectarea conținutului, alegerea metodelor de instruire și planificarea resurselor necesare desfășurării programului. Prin parcurgerea acestui capitol, participanții dobândesc o înțelegere clară a modului în care poate fi conceput, organizat și structurat un program de formare eficient, adaptat nevoilor cursanților adulți și orientat spre dezvoltarea competențelor profesionale.
0/6
Introducerea în formarea adulților
00:00
Test 1
Pregătirea și organizarea formării
00:00
Test 2
Proiectarea activităților de formare
00:00
Test 3
CAPITOLUL II
Prin acest capitol sunt prezentate aspectele esențiale legate de desfășurarea activităților de formare și utilizarea metodelor și tehnicilor de instruire adaptate învățării adulților. Capitolul reunește două module care explică modul în care formatorul facilitează procesul de învățare, gestionează dinamica grupului și creează un climat pozitiv de colaborare și participare. Sunt abordate teme precum comunicarea eficientă în cadrul sesiunilor de formare, motivarea participanților, gestionarea situațiilor dificile și utilizarea feedbackului constructiv pentru susținerea progresului cursanților. De asemenea, sunt prezentate principalele metode și tehnici de formare utilizate în educația adulților, precum expunerea interactivă, studiul de caz, jocul de rol, brainstormingul sau învățarea prin proiect. Prin parcurgerea acestui capitol, participanții înțeleg cum pot aplica metode variate de instruire pentru a stimula implicarea cursanților, pentru a facilita învățarea prin experiență și pentru a transforma activitățile de formare într-un proces educațional activ și eficient.
0/6
Desfășurarea activităților de formare
00:00
Test 1
Metode de formare
00:00
Test 2
Evaluarea și calitatea formării
00:00
Test 3
CAPITOLUL III
Prin acest capitol sunt abordate aspectele esențiale legate de evaluarea procesului de formare, rolul comunicării în relația formator–cursant și dezvoltarea competențelor necesare unui formator eficient. Capitolul reunește module care prezintă metodele și instrumentele utilizate pentru evaluarea progresului cursanților, precum și modul în care feedbackul contribuie la îmbunătățirea procesului de învățare și la asigurarea calității programelor de formare. De asemenea, sunt analizate principiile comunicării eficiente în formarea adulților, inclusiv importanța ascultării active, a comunicării empatice și a gestionării corecte a interacțiunilor în cadrul grupului de cursanți. Comunicarea clară și adaptată publicului contribuie la crearea unui climat pozitiv de învățare și la stimularea participării active. În același timp, capitolul evidențiază principiile care definesc un formator performant, prezentând bune practici și recomandări pentru dezvoltarea continuă a competențelor de instruire. Accentul este pus pe rolul formatorului ca facilitator al învățării, pe capacitatea de a inspira și motiva cursanții și pe responsabilitatea de a transforma experiența și cunoștințele în competențe aplicabile în activitatea profesională.
0/4
Comunicarea în formarea adulților
00:00
Test 1
Zece slide-uri pentru un formator de nota 10
00:00
Test 2
🧑‍💼MATERIALE INSTRUCTIVE _SUPORT DE CURS
În cadrul acestui capitol veți răgăsi materiale de curs practice și suportul de curs.
0/4
Chestionar_Stil de învățare
00:00
Ce este un formator și ce este bine să știm.
00:00
Suport de curs
00:00
Pasi practici pentru a realiza o prezentare PowerPoint
00:00
VERIFICAREA CUNOȘTINȚELOR PRIN TESTE DE ANTRENAMENT
Această secțiune include teste pentru verificarea cunoștințelor dobândite. Testele pot fi parcurse individual și au rolul de a ajuta cursanții să își evalueze nivelul de înțelegere și să își consolideze informațiile învățate.
0/6
Test 1
00:00
Test 2
00:00
Test 3
00:00
Test 4
00:00
TEST 5
00:00
Test 6
00:00
BIBLIOTECĂ VIRTUALĂ _ LINKURI UTILE
Un spațiu dedicat dezvoltării tale profesionale. Accesează resurse externe, ghiduri practice și instrumente de lucru atent selectate pentru cursanții programului de formare.
0/1
Materiale Video pe bază de link
Curs de Formator
Despre Lecția

Pregătirea formării

Pregătirea formării reprezintă etapa în care sunt stabilite toate elementele necesare desfășurării unui curs. Activitatea nu începe în momentul predării, ci înainte, prin planificare și organizare.

Primul pas este analiza publicului țintă. Formatorul trebuie să cunoască nivelul de pregătire al participanților, experiența acestora și nevoile de învățare. Pe baza acestor informații, conținutul poate fi adaptat astfel încât să fie relevant și ușor de înțeles.

Stabilirea obiectivelor de învățare oferă direcție întregului proces. Acestea trebuie formulate clar și să poată fi urmărite pe parcursul formării. Atât formatorul, cât și cursanții trebuie să știe ce rezultate se urmăresc la final.

Organizarea activităților influențează modul în care cursanții participă și învață. Un curs bine structurat, cu etape clare și activități adaptate grupului, menține atenția și sprijină înțelegerea.

Pregătirea formării include analiza nevoilor, stabilirea obiectivelor și organizarea activităților. Toate aceste elemente contribuie la desfășurarea unui curs coerent și bine structurat.

Modulul 2 – Pregătirea și organizarea formării

Anterior
Următoarea
Meniu